（營(yíng)口之窗“青青橄欖”）老師 您在哪里
今天7月28日，是唐山大地震46周年紀(jì)念日，營(yíng)口之窗網(wǎng)收到當(dāng)年幸存者李曉紅（現(xiàn)營(yíng)口人）一篇文章。這是二00六年唐山大地震三十年祭的時(shí)候，她寫(xiě)給中央電視臺(tái)的征文。今日再發(fā)，以作紀(jì)念。——編者
老師 您在哪里
李曉紅
本世紀(jì)七十年代，慘絕人寰的唐山大地震讓我與一位恩師整整分別了28年。在這“7.28”忌日即將來(lái)臨之際，又重新開(kāi)啟了我塵封的記憶，重復(fù)我心底一次次的呼喚：老師 您在哪里？
那是一九七六年的七月二十七日，我們?yōu)纯h高中農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)班的全體同學(xué)，根據(jù)學(xué)校暑期部署，來(lái)到了唐山市卑家店柴油機(jī)廠，開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)的就是我的恩師：班主任馬健全老師。
記憶中的馬老師四十多歲的年紀(jì)，個(gè)子不高，人長(zhǎng)得很瘦，細(xì)長(zhǎng)條略顯蒼白的臉上，總架著一副又寬又厚的大眼鏡，聽(tīng)說(shuō)老師的視力只有0.1度。走起路來(lái)總愛(ài)低著頭，小心翼翼的。平時(shí)不善言談，講話時(shí)低聲細(xì)語(yǔ)，溫文爾雅。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾聽(tīng)同學(xué)私下議論；說(shuō)馬老師的出身不好，又是走“白專(zhuān)道路”的典型，連個(gè)黨員都不是，還差點(diǎn)兒被學(xué)校的政治運(yùn)動(dòng)給“運(yùn)動(dòng)”嘍……。
我們師生一行四十六人，通過(guò)一天的奔波，頂著漫天的大霧來(lái)到了心目中渴望已久的大城市唐山，借住在唐山市第十七中學(xué)的教室里。興奮與好奇讓我們好久好久才安然入睡。凌晨三點(diǎn)四十七分，我們被劇烈的震動(dòng)驚醒。同學(xué)們有的被晃到了用課桌搭就的床鋪底下，有的鉆到了墻角，室內(nèi)一片漆黑，屋頂被撕扯的嘎吱嘎吱響，窗戶上玻璃的破碎聲，墻皮脫落在課桌上的砸擊聲，響成一片。我們這群來(lái)自農(nóng)村或小縣城的孩子們，在這陌生的城市里、在這恐怖的夜晚、在這生死關(guān)頭，是那樣的無(wú)助與絕望。驚恐的嚎叫著，那撕心裂肺的慘狀現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我毛骨悚然……就在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)老師咣咣的砸門(mén)聲，老師撞開(kāi)門(mén)沖進(jìn)教室大聲呼喊：“大家不要亂，跟我來(lái)！”我們立即按照老師的指引，調(diào)整方向，連滾帶爬、被老師生拉硬拽的逃出室外，他又循著聲音將卷縮在墻角的已經(jīng)受傷的陳靜同學(xué)抱了出來(lái)，就在老師跑出來(lái)的一霎那，身后劇烈扭晃的教室轟然坍塌，是老師的到來(lái)為我們贏得了時(shí)間、贏得了生命……！
同學(xué)們聚攏在操場(chǎng)上，被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的低聲哭泣，有的痛苦呻吟，完全被眼前發(fā)生的一切驚傻了。老師不住的穿梭在我們的身旁，撫摸著我們每一位同學(xué)的頭，親切的叫著我們的名字（因?yàn)槔蠋煹难坨R跑丟了，他幾乎成了盲人）清點(diǎn)著他的學(xué)生……叫著叫著，他的聲音突然顫抖了“陳轉(zhuǎn)文！陳轉(zhuǎn)文！”陳轉(zhuǎn)文不見(jiàn)了！他推開(kāi)我們跌跌撞撞的跑向我們剛剛逃離的廢墟，匍匐著、摸索著、聲嘶力竭的呼喊著，焦急的尋找著……可就在這時(shí)，他又聽(tīng)到附近的老百姓來(lái)拽他的學(xué)生，幫他們到搖搖欲倒的廢墟里去救人，他“嗷”的一聲回轉(zhuǎn)身，手里握著一根木棒，胡亂的在空中揮舞著，發(fā)瘋似的高喊，“誰(shuí)也不許動(dòng)我的孩子，誰(shuí)動(dòng)，我就打死誰(shuí)！”此時(shí)此刻的他，就像一頭咆哮的雄獅，保護(hù)著它的幼仔，不再?gòu)乃纳磉呄А?/p>
不知是“老師”這個(gè)字眼的神圣，還是老師行為的果敢，瘦弱矮小的馬老師此時(shí)此刻在我的眼里、在我的心中,是那樣的高大挺拔，是那樣的雄偉強(qiáng)悍。
老師吼退他們之后，嗓子突然失聲變得沙啞，說(shuō)不出話來(lái)。他在我們的腳下用木棍畫(huà)了一個(gè)大圓圈，讓我們站到里邊，就像《三打白骨精》里的孫悟空用金箍棒畫(huà)的法圈。并用耳語(yǔ)警告我們誰(shuí)也不許離開(kāi)這個(gè)圈。
天邊依然閃爍著恐怖的藍(lán)色地光，陰云密布的天空，下起了小雨，仿佛在為頃刻間喪生的幾十萬(wàn)生靈灑淚哭泣，疲憊不堪的老師奔波在我們與廢墟之間，期盼著廢墟下的陳轉(zhuǎn)文能夠起死回生……汗水、雨水、淚水匯聚在一起，流淌在他那越發(fā)蒼白的臉上。
老師仔細(xì)地查看了我們的傷情，脫下他那薄如蟬翼的破背心，撕成碎片為我們包扎傷口。之后他和我耳語(yǔ)（當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)）：“我決定成立農(nóng)機(jī)班戰(zhàn)地救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，你讓共青團(tuán)員們站出來(lái)。”（盡管帶有濃厚的時(shí)代色彩，但那是最有效的）我高聲傳達(dá)了老師的決定，立刻以我為首的十幾名共青團(tuán)員猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士聽(tīng)到軍令一樣，昂首挺胸齊刷刷的站到了老師的面前，就連重傷的陳靜也不讓人攙扶堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。我向同學(xué)們復(fù)述著老師對(duì)我的耳語(yǔ)：老師任命他自己為組長(zhǎng)，我和另外一名男生為副組長(zhǎng)，我們的任務(wù)是護(hù)送同學(xué)轉(zhuǎn)移到附近通往灤縣方向的公路邊上。
責(zé)任驅(qū)使我們暫時(shí)忘掉恐懼和悲傷，大家互相攙扶著、鼓勵(lì)著，穿過(guò)一路廢墟，目睹一路悲嚎，（這是我人生最艱難、最悲慘的一段路）無(wú)一掉隊(duì)，終于來(lái)到了路邊。老師鼓勵(lì)我們向著開(kāi)往灤縣方向的大解放、拖拉機(jī)、大馬車(chē)、老牛車(chē)不停的哀求，求叔叔大爺們把我們帶回家，他們也都是驚魂未定，拉著滿車(chē)的傷員和家屬向遠(yuǎn)方逃難的，出于對(duì)我們的同情，勉強(qiáng)帶走了幾個(gè)學(xué)生，而絕大多數(shù)同學(xué)，都是在人家極不情愿而又無(wú)奈于我們的哀求聲中，被老師推上車(chē)的，老師不住的鞠躬哈腰、千恩萬(wàn)謝、極盡殷勤。我和另外一名女同學(xué)，也是被老師有力的大手，最后推上了已經(jīng)啟動(dòng)前行的大卡車(chē)。匆忙中，就這樣與老師分別了，對(duì)于恩師沒(méi)來(lái)得及說(shuō)上一句道謝的話，一別，就是二十八年！老師，您當(dāng)年救過(guò)性命的學(xué)生在這里補(bǔ)上一萬(wàn)句：謝謝您了！
震后第二年，我隨家人逃難遷徙到了東北，那一年我十五歲，我至今都不知道老師在當(dāng)年是何時(shí)、怎樣回的家。
每當(dāng)我回想起這段鮮為人知的往事時(shí)，我都會(huì)熱血奔涌、喉嚨哽咽，雙眼噙滿淚水。是老師的臨危不懼、是老師的奮不顧身、是老師的足智多謀，在大劫難中，挽救了我們的生命。如今，我已過(guò)了老師當(dāng)年的年齡，隨著時(shí)間的推移，對(duì)地震的恐懼越來(lái)越小了，可對(duì)老師的懷念卻越來(lái)越沉重……
老師，您在哪里？您在哪里??？無(wú)論您在哪里，懷念您的我，今天站在關(guān)東大地上深情地、匍匐著向您遙拜：“好人！一生平安??！”
后記：這是二00六年唐山大地震三十年祭的時(shí)候，寫(xiě)給中央電視臺(tái)的征文。當(dāng)年中央電視臺(tái)對(duì)我做了專(zhuān)訪，還帶我一起尋找到了我的恩師和部分生死患難的同學(xué)。
（以上均為網(wǎng)絡(luò)圖片，版權(quán)歸原作者）
供稿作者：李曉紅（營(yíng)口人）
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