（營(yíng)口之窗“營(yíng)口專(zhuān)訪”）假期我?guī)Ш⒆油?，只過(guò)家玩不辦班

一一記營(yíng)口市三為老年大學(xué)幼兒文化游戲班

作者：原學(xué)玉

2020年夏，營(yíng)口市三為老年大學(xué)幼兒文化游戲班開(kāi)班了，由校長(zhǎng)王袁和我擔(dān)任這個(gè)班的教師。

這個(gè)班有顯著的特點(diǎn)：一是以游戲活動(dòng)為主，寓教于樂(lè)，在快樂(lè)游戲活動(dòng)中傳播文化知識(shí)；二是不收學(xué)費(fèi)。

我們辦這個(gè)幼兒文化游戲班的初衷：一是讓幼兒健康成長(zhǎng)，還  幼兒一個(gè)快樂(lè)的童年！二是探索學(xué)齡前特別是3至5歲幼兒心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)律以及與之相適應(yīng)的培教方法。

嬰兒從出生到丫丫學(xué)語(yǔ)和跟頭把式地學(xué)走路2歲到3歲左右，這個(gè)過(guò)程的智力水平、身體發(fā)育水平不可低估：不知不覺(jué)，他(她)們聽(tīng)懂了大人說(shuō)話、會(huì)用母語(yǔ)交流了，不知不覺(jué)，他(她)們學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了跳躍攀登。這個(gè)過(guò)程是誰(shuí)教的？有專(zhuān)門(mén)的學(xué)校、專(zhuān)職的老師和教育部門(mén)指定的教材嗎？沒(méi)有！從來(lái)沒(méi)有！他(她)的知識(shí)和能力俱是在嬉戲游玩過(guò)程中，不知不覺(jué)獲得的，很了不起??！

所以，我們主張學(xué)齡前的孩子特別是3歲至5歲的孩子，要以玩為主業(yè)，不要參加那么多輔導(dǎo)班，要變學(xué)為玩，在開(kāi)心玩的過(guò)程中，獲得知識(shí)，促進(jìn)身心健康，讓孩子們過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、沒(méi)有負(fù)擔(dān)、無(wú)憂無(wú)慮的童年！

所以，假期我們和孩子們?cè)谝黄穑褪峭?，?ldquo;過(guò)家玩！

變學(xué)為玩，這是一個(gè)教育理念的轉(zhuǎn)變，是帶有根本性的轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)盡管放心好了，身心發(fā)育正常、健康的孩子，上學(xué)后，學(xué)習(xí)是不會(huì)差的，不要擔(dān)心“輸在起跑線上“！

我曾寫(xiě)過(guò)這樣二首小詩(shī)：

　　一
　　順口溜.我和孩子
　　2020年8月16日

　　暑期我?guī)『⑼妫?/span>
　　只過(guò)家玩不辦班。
　　文化氛圍香撲鼻，
　　笑聲不斷滿堂歡。

　　二
　　順口溜.孩子和我
　　2020年8月16日

　　孩子暑期帶我玩，
　　我又晃如返童年。
　　未泯童心常跳動(dòng)，
　　朝陽(yáng)輝映夕陽(yáng)妍。
　　※晚上外出遛彎，回來(lái)后，即興續(xù)寫(xiě)一首。

疫情期間，我和孩子在一起做游戲，在游戲中學(xué)詩(shī)、唱兒歌，畫(huà)線條、畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)、涂抹色彩；在游戲中培養(yǎng)他（她）們逐步樹(shù)立起相互禮讓、相互幫助的集體主義的觀念……我是孩子們中的一員，活脫脫變成了一個(gè)返老還童的大孩頭！我與孩子們有一種天然的親和力，見(jiàn)到我，孩子們都熱情地圍攏上來(lái)，直呼“原爺爺！”。在無(wú)拘無(wú)束的游戲過(guò)程中，我們從這些天真無(wú)邪的孩子們身上學(xué)到了很多，進(jìn)而提升了人生修為的境界。

今年（2022年）春季，這個(gè)幼兒班，我們繼續(xù)堅(jiān)持辦下去！持之以恒長(zhǎng)久地辦下去，而且要更上層樓，越辦越好！我們已逐漸摸索到一些教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，教師（大孩頭）的心已鉆到孩子們的精神世界中去了，與他（她）們心連心、心貼心，和他（她）們的心一起跳動(dòng)！我們要“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們！”（蘇霍姆林斯基語(yǔ)錄）

供稿作者：原學(xué)玉

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